上面這張圖代表是人生的四階層，
看著這張圖，看著當初這場演的筆記，
請試問你自己現在在哪個位置？
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第一層：缺點和弱點的補強，這部份只有自己幫得了自己，
要對自己要求，不能寬鬆。
第二層：公車理論的故事
有個人正準備要搭公車到台北101，而會發生以下三種狀況：
1. 人已經站在公車站牌旁邊，等著公車到達時上車
2. 公車已到達站牌，人距離站牌只有50公尺，這時會向前追公車
3. 公車已到達站牌，人距離站牌超過200公尺，這時會連追這班公車的勇氣都沒有
這個故事背後所要表達的意義是你準備好了沒？以及機會來臨的沒？
第一個狀況是準備好，掌握住機會
第二個狀況是沒有準備好，有機會卻難以保證能夠掌握機會
第三個狀況是沒有準備好，一點機會也沒有
你想要當哪一種人呢？
而這時有個觀眾舉手跟老師說：
「還有第四種狀況，已經站在公車站牌旁了，公車司機沒有停車開過去了...」
第三層：沉船理論
沉船理論是微軟篩選人才的方式之一，它也稱為最痛理論，
相信大家都看過「鐵達尼號」這部電影，在最後時有救生艇回去救人不是嗎？
請想像自己是救生艇上的人，而且救生艇上只可以再救一個人，
否則救生艇只要多載一人就會沉船，
而現場有許多的人還活著等待救援，那麼你會救哪一個人？
......................
老師說我會救可以讓我活下來的人，這是什麼意思呢？
用在公司裡面好了，
如果有一天自己的公司也開始裁員，
你覺得你的主管會不會留下你？
老師說主管要選的就是可以幫助自己繼續待下來的人，
而你有沒有那個價值是主管非你要留不可呢？
總之，要知道自己的價值在哪裡並且把它突顯出來！
第四層：夢、希望、動力
當以上三層你都經歷過以後，就可以很快樂也穩定的朝自己的夢想邁進。
●我的人生要怎麼？(游文人老師的經歷)
老師的父親是個醫生，
所以，他的父親有傳統的觀念就是要他當醫生，
而老師過去的成績並沒有很好，
讀過第四年的高中，而且第一次考大學時也落榜，
這時他父親完全不跟他說話，
直到有一天父親終於開口對他說：「你想要讀書？還是工作？」
老師回答說：「讀書」，
父親拿了重考班的補習費給老師並對他說：「要為自己的決定負責。」
終於，在隔年重考考上了專科。
專科畢業後，
20歲當兵時，立下第一個夢想，「我要在60歲以前當上總經理」
22歲當兵退伍時，立下夢想的第一個目標：「我要當Sales」
進入職場第一份工作，給自己立下三年時間的十大學習目標，
這時的老師只問學習吸收並不問辛苦過錯，
終於三年之後他離開了第一間公司，進入了外商公司。
由於三年的成長讓他自我毛遂自薦，
所面試的四家公司DFC、HP、Oracle和Informix全部錄取，
最後選擇了Oracle，就是全球最大型的資料庫公司-甲骨文。
在Oracle做到一定成果時，Microsoft找他希望他進微軟，
當時微軟給他的待遇並沒有原本Oracle給的好，
但老師決定降職降薪進入微軟，因此在微軟待了十年，
從中學習到市場行銷、策略規劃，以及參予了微軟的鍍金計畫等等。
( 「蹲下來，才會跳得比別人高」，「目光要遠，氣度要大」)
在微軟時老師也放大自己的格局和角度從中學習並且成長很多
1. 用總經理的心態對人
2. 用總經理的心態做事
3. 用總經理的心態處理事情
4. 公司在乎？老闆在乎？自己在乎？
十年後選擇離開微軟，當時他並沒有下定決心要去哪裡？
而是獵人公司找上了他，讓他進入了BT Taiwan，
在裡頭他看到了「夢、希望、願望」，並且「勇於接受挑戰」、
「成為好的專業經理人(=特種部隊)」、「Team work，Team win」，
他說要有好的Team work就要有好的Team member，
所以要讓自己成為好的Team member。
老師在36歲時完成了當總經理夢想，
他進入了HDS Taiwan當自己人生的總經理。
接著，在2008年時在一次蹲下來進入了Google到現在。
以上老師會訴說他的過去是因為他想要告訴大家兩個重點，
第一、夢想的重要性
第二、過去表現不好，不代表未來表現就會不好
老師也曾經和我們一樣在暑假前立下志向說：
「這兩個月我一定要把英文學好」，結果也是沒有學好，
過去他的成績並沒有很好，但是因為立下了當總經理的目標改變了他的人生。
最後老師送上了六個字座右銘：「不要臉，不怕死」，
「不要臉」指得是尊嚴放下大家都是一樣的，
「不怕死」指得是想想有誰可以幫助我。
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在不同環境，
追求不同的目標過程中，
會處在不同的階層，
"受用"到"會用"，再到"實用"，
清楚自己要的是甚麼？
並且讓自己努力去做一些事情。
NLP執行師 小白 2013.04.17
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